將來開放之後，是有機會去外面闖的，懂些字對這些孩子來說是好事。

　　別說其他字了，至少他們要知道自己名字怎麼寫吧？

　　李燕玲琢磨著，打算和胡老伯商量這件事情。

　　村裡請不到老師，但是侯明輝和陳圓圓這兩個可是現成的，他們懂得東西不少，讓他們教孩子識字應該不是問題。

　　晚上，李燕玲把胡老伯胡大娘，還有侯明輝他們叫到了一起說這件事情。

　　胡大伯聽了，倒是十分的贊同：「好啊，能教孩子們識字是好事啊！」

　　他們大山裡，就沒有識字的。真要是能叫他們山裡的孩子識字，那絕對隻有好處沒有壞處。別說其他，就說他們去交糧，村裡沒一個識字的就很麻煩！

　　村裡的其他人倒是覺得識字不識字無所謂。反正他們在山裡種地，識不識字又怎樣？

　　不過胡老伯這麼說，他們不會反對。

　　要是沒有胡老伯，也不會有他們，他們都聽胡老伯的！

　　陳圓圓也覺得這個提議非常的好：「要教孩子們識字，我願意出力！」

　　侯明輝也不反對，他也覺得讀書是好事。而且陳圓圓支持的事情，他不會反對。

　　曹景修在一邊道：「讀書識字是好事，不過也不是說想學什麼就一股腦就去學，得從頭開始，要有個書本才好，還要有計劃才行。」

　　山裡的這些孩子，都是沒上過學的，不是說想從哪裡學就從哪裡學的。沒有教學經驗的，都不知道從何開始。

　　陳圓圓急忙點點頭：「對，我識字，也學過一些，但是我還真不知道從哪裡開始教。」

　　李燕玲安慰道：「這件事我想過了，讀書確實不是說一股腦的隨便想做就做。我想辦法，給你們找一些學校的課程，你們就從小學開始慢慢學。」

　　「這邊我也可以幫點忙找些書。」曹景修笑道。

　　「那真是太好了！」陳圓圓很高興，「這樣的話我覺得教這些孩子不是問題！」

　　不隻是村裡的孩子，就是六娃七娃他們，她也覺得應該讓他們識點字，讀點書。讀書對大家來說隻有好處沒有壞處。

　　就像她和侯明輝，就是從小受父母的照顧，讀了書，才明事理。

　　胡老伯也很高興：「丫頭，我替這些孩子謝謝你們！」

　　他這輩子因為一點都不識字，沒少吃虧，要是能讓孩子們讀點書，他絕對舉雙手雙腳贊成。

　　李燕玲來到村裡，可真是給他們村裡帶來了無數的希望。

　　倒是李燕玲不好意思居功，她就是提個建議，以後教這些孩子的，還得靠陳圓圓他們操心。

　　第二天，曹景修又帶著村裡人忙碌了一天。

　　李燕玲就跟著又在村裡呆了大半天，這會兒她除了交六娃他們打架，還幫了曹景修他們一些小忙。挖湖她幫不上忙，但是一些力所能及的事情倒是可以做。

　　等忙活到了中午，兩人就該回去了。

　　除夕都到了，他們也不能一直呆在這裡，該回去了，要不家裡人該擔心了。