“那我們就活該被欺負嗎？
這不公平！
”

　　“我不是不讓你還手，也不是讓你一味的忍讓。
三郎，你聽到别人诋毀我們，能夠勇敢的站出去跟人家拼命，我們作為長輩很高興。
可是......你看你這一次，報複到了人家了嗎？
打擊到人家了嗎？
不，你沒有，你不但沒有讓人家難受，反而害得全家人都跟着擔驚受怕，五郎差點兒就因為這事兒沒了。
”

　　三郎聞言不服氣的梗着脖子，“這又不能怪我，這是李家兄弟倆心太狠了。
”

　　他已經立刻跳下水去救五郎了，為什麼還要怪他？

　　三郎越想越覺得自己委屈。

　　他又不是故意不管五弟的。

　　錦繡看着他委屈的樣子，不禁心上一疼，但是還是硬着心腸繼續道。

　　“剛剛你也說會這麼做啊，怎麼就人家心太狠了？
你們兩方打架，彼此都在氣頭上，失去理智做些狠事不是很正常嗎？
”

　　“好了，我不說那麼深奧了，我說簡單一點。
我呢，希望你們以後能不惹事，就别惹事。
但是呢，也别怕事，就像三郎這一次，其實開始做得就很好，就是有些顧慮不周全。
以後，如果有人欺負你們，你們要先看看自己的情況，然後再決定是當場報仇，還是秋後算賬。
如果當時三郎能夠衡量一下自己和人家的差距，先忍讓一步，保護好弟弟們的安全，等以後再找他們算賬，不就什麼事都沒了？
”

　　咦？

　　幾個孩子聞言，不由瞠目結舌。

　　三嬸兒[娘]這是什麼意思？

　　特别是三郎，眼神都亮了。

　　三嬸兒，三嬸兒啊，你這是......

　　“我從來不贊同一味的忍讓退避啊，你們難道沒看出來嗎？
這半年多，誰惹了我得好果子吃了？
”

　　幾個小的還不覺得，大郎和二妞頓時覺得......三嬸兒這話十分對啊。

　　這半年多，每一個惹了三嬸兒的人，幾乎都沒有落到什麼好下場。

　　包括......包括他曾經很喜歡的如玉。

　　“橫沖直撞，是最笨的辦法。
要算計一個人，必須得用這裡。
”錦繡擡手，指了指自己的頭。

　　“首先，得保證自己這邊的人每一個都安全，否則的話甯可退一步海闊天空。
其次，決不能報複了别人，自己落得個不好的名聲，那跟第一條一樣，都是殺敵三千，自損七百的做法。
”

　　說着說着，錦繡發現幾個孩子的頭全部都垂了下去。

　　不由歎了一口氣，停了下來。

　　這場教育，約莫是......失敗了吧？

　　她果然不适合用嚴肅的口吻教育孩子，她也就适合教導那幫小姑娘發家緻富。

　　嘻嘻哈哈，咋咋呼呼的，就把自己想教的東西教出去了。

　　“哎，算了，我去找你們爺爺來說，我跟你們......說不清楚。
”

　　看來以後得多買些書在家放着，看的書多了，腦子自然就能長進了吧？

　　其實錦繡不知道，她的教育并非完全是失敗了，隻是孩子們太小了，不能夠馬上理解罷了。

　　未來，在他們遇到各種各樣的事情之後，他們才會慢慢的想起錦繡今日的話是什麼意思，然後，再慢慢的消化吸收這場教育的真正意義。

　　這會是在以後的生活中潛移默化的起作用的教育，而不是那種立竿就能見影的速成式教育。